A szakmai nap programja:
7:30 Regisztráció
8:30 Megnyitó
(Megnyitja: Kis Balázs, a Segíts Tanulni Alapítvány kuratóriumának elnöke)
8:40 Kit kell kezelni?
(e.a.: dr. Kovács Ferenc, gyermekpszichiáter, gyermekorvos, Budai Gyermekkórház Neurózis Osztályának osztályvezető főorvosa)
9:40 Személyiségjegy vagy fejleszteni kell?
(e.a.: Kulcsár Mihályné, neuropedagógus, fejlesztő pedagógus, a „Mozgásterápia a tanulási nehézségek megelőzésére és oldására” nevű módszer kidolgozója)
10:40 Kávészünet
11:00 Ló asszisztált fejlesztési lehetőségek
(e.a.: Szabó Szilvia, a Mature Systems Független Tanácsadó és Képző Intézet sport szakmai igazgatója, egyetemi előadó sportedző lovas szakágban)
12:00 A mozgásterápiák létjogosultsága a tehetséggondozásban
(e.a.: Reiszné Szőts Edit, gyógypedagógus, Dyslexiás Gyermekekért Tolnában Egyesület elnöke)
13:00 Ebédszünet
14:30 A csoportdinamika tudatos használata a magatartászavaros gyermekek nevelésben
(e.a.: Kulcsár György, mozgásterápia oktató, a „(Ki)útkereső program” című tanfolyam kidolgozója)
15:30 Kávészünet
15:50 Szekciók:
- Szabó Szilvia (sportedző lovas szakágban): Ló asszisztált fejlesztés gyakorlati alkalmazási lehetőségei
Milyen előnyökkel járhat a ló, mint társ bevonása a fejlesztésben? Lovas fejlesztések sokoldalú lehetőségeinek megismerése.
Mikor, miért és hogyan érdemes lovas fejlesztést alkalmazni önálló vagy kiegészítő terápiás módszerként.
Lovasterápia egyes ágainak részletesebb megismerése, valamint megvalósításának feltételei.
- Vanyáné Kalocsai Mária (fejlesztőpedagógus): A saját kezűleg készített játékok és a képességfejlesztés
- bemutató,
- tapasztalatcsere,
- beszélgetés és közös játékkészítés az újrahasznosítás jegyében.
- Patói Pálma (fejlesztőpedagógus): Az adminisztráció útvesztője
- avagy a mozgásvizsgálat kulcskérdései: a szakvélemény és annak értelmezése a pedagógus szemével
- Csörsz Katalin (tanár) - Hermanovszki Szilvia (tanár): Az agresszivitás két arca - élményóra
Napjaink egyre nagyobb problémája az iskolákban mindinkább szaporodó agresszivitás. A gyermekek egyre erőszakosabbak egymással, tanáraikkal.
A program keretében annak eredhetünk nyomába, hogy egy velünk született - és alapvetően az életben maradásunkat biztosító - ösztönből hogyan lesz mindennapjainkat megkeserítő probléma. A Pál utcai fiúk szereplőit segítségül hívva, közösen fedezhetjük fel az agresszió két arcát.
- M. Horváth Veronika (szociális szakember, animátor) - Balogh Krisztián (tanár): Csoportjátékok a nevelésben
Csoportjátékok segítségével lehetőségünk van arra, hogy szinte észrevétlenül fejlesszük a gyerekek együttműködési készségét, normakövetési hajlandóságát és kommunikációs készségét. A szekció keretein belül néhány olyan csoportjáték sajátélményű megtapasztalására van lehetőség, melyek hasznos eszközeink lehetnek a gyerekek nevelésében.
- Pankovits Brigitta (szociálpedagógus) - Kulcsár György (szociálpedagógus): Csoportjátékok a nevelésben.
- Szűcs Katalin (élménypedagógus): Élménypedagógia az intézmény falain belül
A Pressley Ridge Magyarország Alapítvány módszerei között az egyik legkedveltebb az élménypedagógia. A szakterület Magyarországon még csak most van kialakulóban, mégis egyre nagyobb népszerűségnek örvend. Ezen a workshopon a részvevők saját élményeken keresztül ismerkedhetnek meg az élménypedagógiával. Belekóstolhatnak a jégtörő és ismerkedési, valamint problémamegoldó gyakorlatokba, és hallhatnak arról is, hogy hogyan valósítható meg az élménypedagógia a gyakorlatban magyarországi intézményekben.
- Kovács Péter: A magatartászavaros gyerekek nevelésének gyakorlati tapasztalatai
17:50 Zárszó, büfé, kötetlen beszélgetések
18:10 A találkozó zárása
